近日，四川省人民政府下发《四川省人民政府关于公布2021年四川省教学成果奖的通知》，中国民用航空飞行学院获得2项高等教育教学成果奖。其中，外国语学院《面向民航特色专业国际化人才培养的民航英语教学创新与实践》获得一等奖；计算机学院《面向OBE理念的计算机通识教育教学改革与实践》获得二等奖。

四川省高等教育教学成果奖是根据国务院《教学成果奖励条例》和四川省人民政府颁布的《四川省教学成果奖励办法》组织评选的政府奖项，每四年评选一次，是四川省教学领域的最高奖项，旨在表彰在全省高等教育领域教育教学工作中做出突出贡献、取得显著成果的集体和个人，激励全省广大高等教育工作者从事教育教学研究，不断提升教育质量和教学水平。

一等奖

外国语学院《面向民航特色专业国际化人才培养的民航英语教学创新与实践》

中国民用航空飞行学院外国语学院“面向民航特色专业国际化人才培养的民航英语教学创新与实践”成果，充分发挥民航院校优势，结合民航国际化发展战略，积极探索面向民航特色专业建设的民航英语课程教学模式和方法，经过多年的努力，建设出较为完备的民航英语课程体系、教材体系和多个教学资源库，构建了以民航英语课程为核心的“学历+英语+执照”民航人才培养模式，具有积极的理论与实践意义。成果内容丰富，成效显著，对培养具有职业素养和国际视野的高水平民航人才具有示范作用。

近年来，中飞院培养的民航专业学生英语水平受到业内普遍赞誉，近三年来涌现出一大批英语语言素质过硬的行业精英。如ARJ21 试飞机组、C919 首飞机组、永暑礁校验机组、国际撤侨先进机组、“鲲龙”AG600首飞机组、四川航空3U8633“中国民航英雄机组”等。通过调查综合分析，对我校学生在空管指挥中语言表达能力的满意度是 90%，快速适应实际工作能力的满意度为88%，专业知识理论掌握情况的满意度为86%。我校多数学生在毕业五年后，成为行业技术骨干；毕业五到十年的部分学生成为行业发展中坚力量，部分学生在国外发达国家从事飞行、管制、签派等工作或成为国际航空大型企业业务骨干。

外国语学院教育成果创新点

（1）人才培养创新：构建了以民航英语课程为核心的“学历+英语+执照”民航国际化人才培养模式。

（2）课程思政创新：形成了富有行业特色“语言技能+专业素养”课程思政新模式。

（3）教学手段创新：实践了融合“MOOC+SPOC+虚仿”的民航英语混合式教学。

（4）师资建设创新：凝聚了一只“专家+团队”的"双师型"民航英语队伍。

教育成果的推广应用效果

（1）自主编写的多部校本特色和民航特色相结合民航英语教材在全民航院校广泛应用。

（2）“民航英语课程平台”在民航院校和行业机构中广泛使用，民航英语课程教学质量实现突破性提升。

（3）自主开发的中国两大ICAO测试系统应用于全民航飞行及空管ICAO英语测试，具有极大的国际影响力。

（4）“学历+英语+执照”民航人才培养模式受到国内外同类院校的效仿,培养了一大批民航英语语言能力强、具有国际视野和民航强国使命感的卓越民航英才。

该教学成果不但在本校民航类专业学生的英语教学中得到广泛使用、完善和优化，还在全民航的各类专业院校中得到了推广使用。这有力地推动了全民航的英语教学改革，全面提高了民航国际化人才的民航英语综合应用能力，有效提高了民航英语英语教学质量，有力保障了民航飞行安全。

获奖团队教师代表感想

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”取得今天的成绩不仅源于自己对教育事业多年的坚持不懈，更源于党组织的培养和强大的教学团队给予的帮助与支持。教学成果奖对我们来说是一份荣誉，是一份鼓励，更是一份鞭策。我和我的团队将继续以立德树人为己任，以教育改革为导向，用数十年如一日的奉献和实实在在的教学成就，传承航空报国精神，笃行民航强国使命，为培养富有安全意识、管理素养，兼俱家国情怀、创新精神、国际视野，能担当民航强国重任的卓越民航英才做出贡献！

——外国语学院 郑丽

二等奖

计算机学院《面向OBE理念的计算机通识教育教学改革与实践》

中国民用航空飞行学院计算机学院“面向OBE理念计算机通识教育教学改革与实践”成果，以生为本，将OBE理念应用于计算机通识课程教学改革实践，设计了满足行业人才培养需求的计算机通识课程体系；深化课程思政，优化课程内容，编写了计算机通识课系列教材；搭建智慧多样的教学平台，建设丰富的教学资源，建设了3门省级混合式一流课程和1门省级课程思政示范课程，成果显著。

该成果授课过程突出了课程思政和行业案例应用，培养了学生的爱国情怀和行业认同感。基于全过程量化数据进行考核，构建突出能力考核的评价方式。学生的能力输出成果显著，教育教学改革成绩显著。同时，基于OBE理念的计算机通识课程体系、持续改革机制、混合式教学模式和全过程量化考核等成果对其他行业院校也有着显著的借鉴意义，推广价值明显。

计算机学院教育成果创新点

（1）注重以生为本，明确将OBE理念应用于计算机通识教育教学改革。

（2）更新知识结构，构建满足人才培养目标的“三层次”计算机通识课程体系。

（3）对标一流课程，优化课程内容，建立课程持续改进长效机制。

（4）深化课程思政，融入当代民航精神，落实立德树人根本任务。

（5）适应教育发展新形态，搭建智慧多样的计算机通识课程平台，建设丰富的教学资源，改革教学模式。

（6）创新全过程量化考核，建立突出能力考核的评价方式。

教育成果的推广应用效果

（1）通过项目实施，依据OBE理念，对《大学计算机》《数据库技术与应用》《Python语言程序设计》《C 语言程序设计》等10门计算机通识课程进行教育教学改革，完成教学大纲修订、课程内容更新、在线课程建设、评价指标量化等内容。

（2）建成计算机通识课程体系11类，应用于学校飞行技术、交通运输、飞行器制造工程、电子信息工程、交通工程、工商管理、英语、消防工程等26个本科专业，涉及理、工、文、管4大学科门类，受众广泛。

（3）“数据库技术与应用”和“Python 语言程序设计”2个教学团队均获得全国高等院校计算机基础教育研究会2020年举办的“第一届全国高等院校计算机类专业教学能力大赛”一等奖。

（4）课程思政、一流课程建设方面成果突出。《C 语言程序设计》认证为四川省省级课程思政示范课程，《大学计算机》《数据库技术与应用》《Python 语言程序设计》认证为获得四川省省级混合式一流课程。

（5）“互联网+教学平台”建设和运行经验，经过合作方推广，应用到全国多所高校。

面对智慧民航建设对具有信息技术知识素养复合型人才的需求，学院通过院系间协同调研，达成共识。明确了计算机通识课程在行业人才培养中的基础支撑作用。引入OBE理念，确定计算机通识课程成果目标，主要培养学生计算思维、信息新技术知识素养，培养了学生勇气、挑战和创新能力以及家国情怀，为学生专业发展打好基础。以目标为准则，对课程体系、课程内容、课程建设、课程思政和评价模式等方面进行改革、创新和实践。

获奖团队教师代表感想

《面向OBE理念的计算机通识教育教学改革与实践》项目获得2021年四川省教学成果二等奖，这是在学校领导、教务处、各二级学院大力支持下，计算机学院全体老师共同努力的结果。该荣誉是计算机学院成立以来获得的首个四川省教学成果奖，充分反映我院教学改革发展取得的阶段性成果，是学院计算机教学改革，大思政教育、产科教融合、校企合作等特色工作成效的体现。

计算机学院教学团队将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才使命，坚持“以生为本、立德树人”，进一步加大教育教学研究力度，不断深化教学改革，创造出更多高水平成果，为建设世界一流飞行大学奉献我们“芯”的力量！